Campañas de miedo - Clase 07-10-10

Moderadora: Jessie Acuña
Secretaria: Daniela Calvo  


Se inicio la clase diescutiendo la definición de miedo


Vinicio expone que Froid en "El Malestar de la Cultura" habla de tres fuentes del miedo: 
-uno mismo
-la naturaleza
-la agresión de terceros


Jessie indica que según las lecturas asignadas la guerra psicológica tiene tres principios: 
-Trato de los partidarios
-reforzar acciones indirectas mediante rumores y secretos
-Confundir la opinión Pública
Ching expone que en la política se utiliza con frecuencia este último


Daniela introduce el TLC como un ejemplo de campaña de miedo


Ching aporta los ejemplos del FEES y la campaña que hizo la FEUCR


Oscar aporta el ejemplo de la campaña de Otto Guevara


Daniela hace la diferencia entre una campaña en la que se aprovecha un miedo latente en la población a una campaña de miedo en la que se crean miedos en la población


Ariana indica que las campañas del miedo se basan todas en el estudio profundo de los miedos e inseguridades del público meta


Ching expone que las campañas de miedo resultan más efectivas si se complementan con promesas y soluciones y no se fundamentan solo en amenazas. 


Jessie pregunta ¿qué hace o qué no hace que una campaña del miedo sea creíble?


Marisol indica que cuando se siente miedo es difícil combatir esa emoción con argumentos racionales y que por lo general más bien se intenta racionalizar la emoción. 


Cata indica que la ansiedad es un miedo sin objeto y pregunta ¿cuántas campañas generan ansiedad en la gente?


Jessie propone analizar la teoría desde el enfoque de la aguja hipodérmica. Dani propone más bien la teoría de usos y gratificaciones. Ching indica que más bien debe considerarse a partir de la teoría del cultivo. 


Oscar habla sobre el antagonismo que genera una campaña de miedo, ya que divide una situación en dos posiciones radicales y no permite zonas grises. 


Ching precunta como se puede revertir el efecto en las personas una vez iniciada la campaña del miedo


Cata dice que con resultados, Vinicio indica que con distracciones y que además en los medios las situaciones pierden relevancia


Dani pregunta sobre los efectos a largo plazo de las campañas y expone los casos de AH1N1 y la campaña "una quemadura duela para toda la vida". 


Ching dice que es importante la persistencia en el tema para mantener el efecto en las personas. 


Vinicio dice que el miedo es una reacción inmediata pero si tiene efectos a largo plazo


Ceci expone que las campañas pueden saturar y la gente empieza a ignorarlas. Son efectos negativos de una exposición prolongada a un mismo tema. 


Se discute sobre los efectos de las campañas de impacto pero no se llegó a ninguna conclusión. Cata argumentó la importancia del refuerzo positivo para lograr un cambio de actitud en las personas. 


Marisol habla sobre la teoría de shock, que expone que ante una situación estresante que genere miedo las personas no reaccionan de ninguna forma. 


Marisol habla de que el miedo como estrategia de persuasión debe combinarse con otras. 


ABP PRÓXIMA SEMANA


Objetivo: Analizar las estrategias políticas en internet


Términos por aclarar: 
-A cuales dos tendencias se refiere la lectura
-Cuáles son los tipos d democracia


Preguntas:
-Análisis de casos en concreto (llevar ejemplos)
-¿Quiénes tienen acceso a internet en nuestro país? ¿Para qué lo usan?
-¿Qué actores políticos utilizan redes sociales? ¿Resulta efectivo?
-¿Cómo influye el internet al forma de hacer política?